jueves, 15 de mayo de 2014

¿Qué es el arte?

"Helarte es morirte de frío" que habría contestado Dalí.

El arte es algo que todos tenemos dentro de nosotros y que dejamos salir en contadas ocasiones. Unos porque no se atreven, otros porque no les dejan y otros porque lo han hecho tan poco que no terminan de saber cómo hacerlo. Y eso no puede ocurrir en un niño.
Un niño tiene que ser creativo, sin normas de las que no pueda salir, debe dar rienda suelta a todo ese chorro de imaginación que tiene, y ese trabajo ha de valorarse.
El arte es distinto en cada uno pero no por eso es mejor ni peor (siempre que te hayas esforzado en hacerlo lo mejor posible).
Este curso me propuse que mis alumnos de plástica no sólo conocieran las obras de grandes pintores sino que se sintieran como ellos y fueran capaces de crear y sentir en la hora de clase. Entre las obras que hemos "versionado" he fotografiado algunas para que las veáis. Pronto haremos una mini pinacoteca con las que más nos gustan de cada uno para decorar el colegio.

"Circulos en un círculo" W. Kandinsky

"Mujer, pájaro y estrella" J. Miró

"El grito" E. Munch

"Guernica" P. Picasso

"Noche estrellada" V. Van Gogh
Como veis hemos trabajado una gran variedad de estilos pictóricos, épocas, colores y técnicas. El método de trabajo siempre es el mismo: presentamos la obra de arte en color, la colocamos en un punto visible para todos los alumnos y les explico brevemente la vida del pintos, con esas curiosidades que tanto les llaman la atención y hablamos un poco sobre la obra: qué ven, qué colores se usan, qué representa, cómo creen que está pintada... Después nos ponemos manos a la obra. Si el dibujo es complicado, les doy la opción de pegar una fotocopia en blanco en el block o que lo dibujen ellos (al principio no se atrevían a dibujarlo ellos solos, pero casi todos han perdido ya el miedo). Algunas las pintamos de la forma más parecida posible al original, aunque muchas veces surgen otras ideas o versiones que no son descartadas, y en otras ocasiones realizamos pruebas de color (como pintarlo con contrarios) e incluso libertad total para pintarla.

Se sienten artistas, se encuentran con problemas a los que ellos mismos encuentran solución y al final conseguimos resultados únicos y excepcionales, además de el gusto por conocer más obras de esos pintores y de otros. ¡OBJETIVO CUMPLIDO!

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